Descripción

Set hiperactivo Colegio ®
1 Banda rebotadora sensorial para silla

1 cojín sensorial disco bosu de equilibrio

1 inflador para cojin

No incluye silla

 

El set hiperactivo Colegio es una la poderosa asociación de dos herramientas efectivas para encauzar las necesidades de estimulación propioceptiva y de movimiento.

Como ayudas técnicas, son una adaptación escolar de acceso, para el aumento del tiempo de concentración, aumento del tiempo y agrado sentados y calmar, al dar la estimulación faltante a personas hiperactivas y/o hipo sensibles propioceptivos.

Adapta cualquier silla de forma silenciosa, cómoda, estimulante y resistente.

 

Un cojín sensorial en casa, la silla del colegio o de la estación de trabajo es una gran ayuda para:
inquietos, TDA/H trastorno de déficit atencional con hiperactividad 

personas con trastorno de procesamiento sensorial con hipo–sensibilidad propioceptiva – vestibular,

ejercicios de rehabilitación física y del equilibrio en casa, 

personas con lesión de espalda o

necesidad de descanso postural por largas jornadas sentados.

Trastornos vestibulares en síndrome de Menier y ancianos (caídas frecuentes durante las actividades cotidianas)

 

Dieta sensorial es la planificación de estímulos cotidianos y adecuaciones del ambiente que fomenten la integración de estímulos  y aumenten el confort de personas con déficits en el área -Trast. de procesamiento sensorial y trastornos del equilibrio-

Llevar el cojín a la zona de alimentación, a la de estudio, al cine, al lugar de ver tele – videojuegos y usarlo en un plan de ejercicios son parte de un plan intencionado de estímulo, entrenamiento de habilidades, ó facilitadores de la calma – contención y confort según los objetivos y necesidad. 

Facilita la concentración: Personas con déficit atencional, inquietos, hipo-sensibles propioceptivos vestibulares e hipo-sensibles táctiles y ansiosos se pueden beneficiar de aumentar su taza de focalización al encauzar grata y de forma socialmente adecuada, su gran necesidad de expresión sensorial y de movimiento permaneciendo en su silla, en movimiento y en la tarea.
El uso de cojín para balanceo a mostrado un 10% de aumento en el tiempo de concentración en la tarea.

Equilibrio y coordinación: Proporciona una superficie inestable y retroalimentación sensorial, entrenando los músculos centrales para mantener el equilibrio.
Mejora la coordinación motora en pacientes con lesiones del sistema motor.
Se utiliza en fisioterapia para mantener y aumentar las habilidades de equilibrio.
Permite realizar ejercicios sensoriomotores, de equilibrio, de coordinación y correctivos en terrenos inestables y en cadenas cinéticas abiertas.
Entrenar con un cojín sensorial mejora de forma integral el funcionamiento de todo el cuerpo. Mejora la coordinación y apoya el trabajo del sistema nervioso central. Con su ayuda, también activamos los músculos profundos que se encargan de la correcta estabilización de la columna vertebral y nuestras articulaciones.
Aumenta la sensación de estabilidad de las personas mayores y reduce el riesgo de caídas.

Masaje y estímulo táctil:
Perfecto para masaje de pies y relajación
Sus dos caras otorgan texturas para la estimulación táctil: protuberancias marcadas y gránulos.

 

Adecuación escolar de acceso:

El cojín sensorial en la silla escolar es una modificación o provisión de recursos espacial, material, a niños y jóvenes con necesidades especiales para facilitar que puedan desarrollar el currículo ordinario, o el currículo adaptado.

Adecuación para la salud ocupacional en el trabajo:

Ocuparlo en el apoyo lumbar y y dando masaje a zonas de dolor durante el trabajo, reduce la aparición de dolor de espalda resultante de estar sentado durante mucho tiempo. 

 

 

1 Bandas rebotadoras sensorial para silla

Personas con hipo-sensibilidad propioceptiva, asi como hiperactividad del desarrollo, déficit atencional con hiperactividad ó con síndrome de piernas inquietas amarán esta banda hiperactividad como adaptación para hacer confortable y estimulante cualquier silla

 

 

En escolares, es una posible adecuación escolar de acceso para proponer al profesor o al equipo PIE -programa de integración escolar- para facilitar el acceso, o aumento de la incorporación de las materias formales al dar cause a las necesidades especiales de movimiento en el transcurso de las clases.

 

Colocar la banda hiperactividad rebotadora en la silla de alimentación, de trabajo o de estudio puede formar parte del  plan de estímulo ó facilitadores de calma y confort, según los objetivos y necesidad. 
Dieta sensorial, es la planificación de estímulos cotidianos y adecuaciones del ambiente que fomentan la integración de estímulos y aumenten el confort de personas con déficits en su integración sensorial.

Personas con necesidad de movimiento para focalizarse, se benefician de esta adaptación al dar cause a sus necesidades, y con ello liberar el esfuerzo que estas urgencias le demandan, mejorando la focalización de la concentración, baja la ansiedad, aumenta la calma y el tiempo sentados.

 

La Banda Hiperactividad es de Ajuste universal, desde sillas de oficina a sillas de preescolares.
Resistente, soporta 50 kilos
Se mantiene en su posición con firmeza.
100% goma previene de roces indeseados con el cuerpo y rasguños a los muebles
medida: 60 cms
Disponible en color verde. En empaque de caja individual

Instalación

 

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